一、提升环境工程学课程内涵和教学成效的建设目标
（一）知识掌握目标
（二）能力培养目标
（三）情怀塑造目标
二、提升环境工程学课程内涵和教学成效的建设内容
（一）环境工程学学什么
（二）环境工程学如何学
（三）环境工程学学习成效如何
三、环境工程学课程建设的未来发展方向
文章摘要:随着我国高等教育一流本科课程建设步伐的加快和环境污染防治的战略需求,提升环境工程学课程的内涵和教学成效尤为重要。文章基于多年的教学探索、思考和实践,开创了教学引擎（Engine）-教学主脉（Main Vein）-教学经络（Channel）的E-MV-C教学模式;不仅使学生体悟到环境科学知识到环境工程知识、思维、方法的高阶性迈越,而且培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的创新能力,同时使学生体验到了对实践应用的挑战度。
文章关键词:
论文DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.S1.020
论文分类号:X5-4;G642
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